【文昌讀書(shū)會(huì)第43期】羅振宇：怎樣成為一個(gè)上進(jìn)/不糾結(jié)的人！
知識(shí)就是力量——羅振宇
本期是羅振宇視頻的最后一期，前面學(xué)習(xí)了《羅輯思維》的兩節(jié)課程，接下來(lái)學(xué)習(xí)了《知識(shí)就是力量》的兩節(jié)課程，相信大家一定被“羅胖子”這個(gè)人的魅力有所吸引，感興趣的可以自行搜索觀看其余視頻。
本期分享的是——怎樣成為一個(gè)上進(jìn)的人？怎樣成為一個(gè)不糾結(jié)的人？
怎樣成為一個(gè)上進(jìn)的人
NO.1 設(shè)計(jì)你的環(huán)境
將自己放在一個(gè)容易讓人上進(jìn)的環(huán)境，例如：《孟母三遷》的故事。還有兩個(gè)指數(shù)可以驗(yàn)證你所處的環(huán)境如何。
①朋友指數(shù)：你身邊有多少優(yōu)秀的新朋友。
②傻瓜指數(shù)：你覺(jué)得多長(zhǎng)時(shí)間之前的自己是個(gè)傻瓜。
NO.2 引入外部監(jiān)督
做品牌的目的是為了讓自家被“綁架” ，讓社會(huì)監(jiān)督自家的成本變低，也就是讓他人的監(jiān)督“綁架”你上進(jìn)。
例如：每天記單詞打卡、每天跑步打卡等等。
NO.3 尋求不確定反饋
當(dāng)你做一件不知道結(jié)局的事情的時(shí)候，內(nèi)心的波瀾是最大的，因?yàn)槟悴恢罆?huì)給你怎樣的反饋。
就像是《刻意練習(xí)》中提到的尋求反饋環(huán)節(jié)。
NO.4 選擇一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)階梯
切碎自己的職業(yè)發(fā)展之路，拾級(jí)而上，目標(biāo)清晰。
就好比設(shè)計(jì)一款游戲，他不會(huì)直接就讓你打boss，而是過(guò)關(guān)打怪升級(jí)，到最后積累了一定的裝備，才會(huì)到達(dá)boss關(guān)卡。
以上四步，只是提及的一個(gè)方法，如何根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)貼合自己的上進(jìn)之路，還是要好好動(dòng)腦思考。
不是上進(jìn)反人性，而是讓人上癮的事情迎合了人性。
接受都是從排斥開(kāi)始的，之后會(huì)有力量推著你前進(jìn)。
如果你現(xiàn)在不覺(jué)得一年前的自己是個(gè)蠢貨那說(shuō)明你這一年沒(méi)學(xué)到什么東西。
回首過(guò)往，你經(jīng)常會(huì)向曾經(jīng)約束你的東西致敬。
所有人都是被反饋喂養(yǎng)出來(lái)的，而不確定的反饋魅力最能吸引人。
所有職業(yè)的高手，都能將職業(yè)做成無(wú)窮無(wú)盡的臺(tái)階，隨時(shí)隨地的給你不確定性的反饋。
怎樣成為一個(gè)不糾結(jié)的人
NO.1 終點(diǎn)站
劃重點(diǎn)：終局思維。
無(wú)論是做什么事情都要有大局觀，從事情的末尾倒推回當(dāng)下，判斷自己此時(shí)此刻應(yīng)不應(yīng)該做這件事情，或者應(yīng)該做什么、如何做。
NO.2 指南針
指南針，指明自己前進(jìn)的方向。例如你在森林里面迷路了，第一時(shí)間不是找路，而是找水順流而下。
NO.3 金絲雀
金絲雀，為了檢測(cè)煤礦瓦斯?jié)舛仁欠駮?huì)對(duì)人體造成傷害。
生活中的金絲雀就是原則底線，絕對(duì)不能逾越的邊界，遇到觸碰到底線的選擇，立馬拒絕。
NO.4 白襯衫
有兩種力量，一種是將你的選擇變的越來(lái)越少，另一種則是將你的選擇變的越來(lái)越多。
聰明人則是將自己的選擇變的越來(lái)越少，將重點(diǎn)放在自己所擅長(zhǎng)的事情上面，將不必要的選擇交給專業(yè)人士。
人一生中面臨的選擇千千萬(wàn)，吃哪一個(gè)東西、看哪一本書(shū)、讀哪一所大學(xué)、和哪些人朋友、走哪一條路……，而最終留下的，就是一片屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
從整個(gè)局面發(fā)展的最后狀態(tài)往回推導(dǎo)當(dāng)下該怎么做。
人生是沒(méi)有地圖的，情況隨時(shí)在變。在瞬息萬(wàn)變的今天，我們要抓住不變的東西。
確立原則，并把它具象化。堅(jiān)持原則，避免陷入利弊權(quán)衡。
少則得，多則惑。
心得分享
白小倩
“綁架自己”，被迫上進(jìn)?？赐暌槐緯?shū)，把心得感悟發(fā)個(gè)朋友圈，讓身邊的人監(jiān)督自己學(xué)習(xí)。
馬寧
不做糾結(jié)的人，生活工作中，知道自己想要什么，選擇就會(huì)容易很多。
李文
讀書(shū)會(huì)在不斷改進(jìn)，參加讀書(shū)會(huì)會(huì)潛移默化的改變你的思維，建立屬于你的價(jià)值體系。
趙樂(lè)樂(lè)
結(jié)合上一次的讀書(shū)會(huì)，要跨出舒適區(qū)，把目標(biāo)具象化，分解目標(biāo)，逐步完成。
王南
改變是自己的事情，強(qiáng)迫自己發(fā)言，逐步成長(zhǎng)。
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